3月9日，安康中学高新分校举办第六期“致物”班务管理论坛，全体班主任围绕“温而有度，从心出发”为主题，交流分享班主任班级管理经验，探讨研究班级管理的方法策略，不断提升班主任管理和育人能力，争做有温度的班主任。

学校特邀国家二级心理咨询师李小雨，围绕“学生异常心理问题的识别与预防”为主题讲解了学生遇到心理问题时该如何识别引导，提升班主任对学生早期心理问题的识别与处理能力，促进学生心理健康发展。

初一刘欢欢老师把班级管理分成“勤、细、爱”三部分，与学生亦师亦友，让班级有“家”的温度，让学生有“家”的幸福感，构建统一的教育环境，让学生的家庭教育环境能够与学校的班级管理形成统一，进而为学生的身心和谐发展提供良好的环境。

高二涂年松老师认为班级管理，以“心”为重，加强自身修养是班主任渗透心理健康教育的前提，全面了解学生是渗透心理教育的基础，创造和谐环境营造健康的班级氛围是渗透心理教育的重要保障。

高三史胜波老师认为高三学习主要在于“讲、练、悟”，班主任在面对不同层次的学生应发挥好班级优生领头羊的作用，引导好班级班风，抓好中等生，随时关注学生状态不能使其掉队，并盯紧班级后进生，给予鼓励和帮助，逐步提升，从点滴做起，从小事做起，找到自己的乐趣和成就感。

执行校长沙成为本次论坛作总结讲话。对班主任的日常工作及成果表示高度肯定与赞扬，希望全体班主任在班务工作中严格精细化管理，精益求精，做到六个“不”，责任心不多不少，自信心不卑不亢，爱心不远不近。

 “致知”班务管理论坛是安中分校完善德育工作环节的重要举措，班主任是学生成长过程中重要的支持和引导力量，建立班务管理论坛，优化班级管理，提升工作能力，拓宽工作思路。在每一次的交流中，班主任们相互学习，携手共进，从而更有效的打造一支高质量教师队伍。