陌上梨花开

池边柳叶青

2020年的春天已经姗姗而来

但新冠病毒的脚步

还未完全散去

面对这场突如其来的疫情

全国人们

团结一心，共克时坚

但同时

也总有一些不知来源的谣传

混淆着我们的视线

为了帮助学生们正确认识病毒

理性看待自然界的客观规律

安中分校生物组的老师们

给学生们上了一节别开生面的生物课

老师们经过认真调查和精心准备，将理论和现实相结合，结合高一学生的教学实际，经过反复打磨和修改，一节名为《关于病毒》的生物课诞生了。

因为尚未正式开学，所以课程是通过网上的在线教学展开。开课伊始，一则《武汉加油，中国加油》的视频就吸引了所有学子的目光。万分紧急的疫情，迎难逆行的白衣天使，昼夜施工的火神山医院，四面八方的支援，这一幕幕镜头犹如琴弦一般，拨动着所有人心。

这个如此猖狂的病毒究竟长什么样？它是如何产生的，又是如何传播的呢？面对学生们心中的这些疑问，授课老师早就胸有成竹。先从病毒的类型开始，然后帮助学生了解了病毒的组成和如何增殖等关键问题，最后还给学生们普及了病毒的传播方式以及应该如何进行科学有效地防范等相关知识。对于其中比较抽象的部分，老师除了讲解之余，还辅以图片、视频等形式，化繁为简，变难为易，让学生在轻松有趣的同时又收获了满满的干货。

针对学生们关心的问题，老师适时进行发问：为什么RNA病毒容易变异？戴口罩为什么能起到很好的防护作用？这些看似是不起眼的小问题，却往往蕴含着真正的大学问，一石激起千层浪，学生们的思维一下子活跃起来，课堂也由基本的知识传授走向了有智慧和有深度的思考，取得了良好的教学效果。

俗话说：社会就是一本大书。尤其在当前疫情防控的特殊时期，如何巧妙地将社会现实与书本知识相结合，引导学生去读懂“疫情”这本书，去读懂“社会”这本书，这应是每一名老师义不容辞的职责所在。当社会现实走进课本时，课本上原本僵化的知识就活了起来，当课本知识融入社会生活时，很多迷雾就会被科学知识所冲散，我们离真相也就更近了一步。

非常时期需要非常方法，今天，我们给孩子们上了不平凡的一课，未来的他们，也一定会创造出不平凡的成绩，成就不平凡的自己。我们相信，花开不远，未来可期！